【開學季】注意力訓練，助力孩子成績節(jié)節(jié)高！
婦幼健康科普
目前對于“學習困難”，醫(yī)學界尚無一致的界定。因為學習困難的原因比較復雜。從狹義上說，學習困難是指特定的學習障礙，例如在閱讀、書寫或數(shù)學運算方面的學習問題，與兒童的智力沒有關系。
學習困難原因主要分為“不想學”及“不能學”這兩大類。
（1）“不能學”，主要是孩子神經系統(tǒng)發(fā)育不完善，包括注意力缺陷與多動障礙（多動癥）、孤獨癥譜系障礙（自閉癥）、精神發(fā)育遲緩；及特定學習障礙，如閱讀、書寫、數(shù)學等障礙。
（2）“不想學”、“厭學”，更多是情緒和精神心理障礙，比如常見焦慮抑郁情緒、學校適應障礙等，一般容易出現(xiàn)親子關系問題、同伴關系問題、游戲成癮等。重點是了解背后的種種原因，解鈴還須系鈴人。
學習成績不理等于學習困難？
門診中也有一些家長希望通過學習門診將孩子的成績“拔高”。比如“孩子學習成績90分，別人能考100分，覺得孩子學習成績不理想”。學習成績不理想不等于學習困難，學習成績雖然重要，但家長也不應該唯成績論，應關注孩子學習過程中狀態(tài)，適當調整期望值。
婦幼健康科普
學習困難門診通過對孩子專業(yè)性評估，制定個體化治療方案，一般通過藥物治療、行為治療、康復訓練、物理治療、心理干預、中醫(yī)藥調整等治療手段，可達到較好效果。當然，家長的配合尤其重要，如何積極營造良好家庭學習環(huán)境又是一個需要學習的課題。
心理科學習困難門診微信公眾號預約指引：
第一步：關注惠州市第二婦幼保健院服務平臺，選擇“就醫(yī)服務”，點“預約掛號”
第二步：選擇“上排院區(qū)”
第三步：選擇“心理科”，然后再點開“學習困難?？啤?/span>
第四步：看到各個醫(yī)生的出診時間后，選擇相應醫(yī)生進行預約就診
PS：另外江北院區(qū)也有醫(yī)生出診哦
李雪莉
國家二級心理咨詢師，音樂治療師，中國婦幼保健協(xié)會高危兒管理專委會委員，廣東省腦病防治學會自閉癥專委會常委，廣東省康復醫(yī)學會發(fā)育康復自閉癥專委會常委，廣東省臨床醫(yī)學會心身醫(yī)學兒童心身學組第一屆委員。曾在上海交大附屬新華醫(yī)院臨床心理科進修學習。
擅長兒童保健，發(fā)育行為心理問題診療，如注意缺陷多動癥、自閉癥、抽動癥、語言發(fā)育遲緩、智力遲緩、學習技能障礙、情緒問題、睡眠障礙、進食障礙、親子關系的心理咨詢及治療。主持省部級課題3項，市廳、校級課題3項。近五年發(fā)表核心省級期刊論文16篇,參編教材2部。
蔡素平
宋鑫鑫 主治醫(yī)師
從事兒童心理工作6年余，曾在南京腦科醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生中心進修。
朱冠琳
專業(yè)專長：擅長成年女性、圍產期、更年期的抑郁、焦慮、煩躁易怒、睡眠差等心理問題，產婦丈夫情緒波動問題；擅長兒童青少年常見精神及心理障礙如多動癥、自閉癥、情緒障礙等診治。
精神心理科醫(yī)師、中西醫(yī)結合內科（精神）主治醫(yī)師，國家二級心理咨詢師。
在精神科工作多年，具有豐富臨床經驗。擅長常見精神疾病診斷和中西醫(yī)結合治療：抑郁癥、雙情感障礙、焦慮癥、睡眠障礙、軀體化障礙、精神分裂癥等；擅長職場減壓、兒童青少年情緒障礙及個人成長、婚戀情感、家庭關系等方面心理咨詢。
心理科電話：18003007963、0752-7809226