【世界自閉癥日】格外關心，格外關注自閉癥的早期表現
2020年4月2日，是第十三個世界孤獨癥關注日。美國疾病控制和預防中心(CDC)發(fā)布了最新的《美國孤獨癥譜系障礙的患病率報告》。 報告結果表明，每54名兒童中就有1名在8歲前確診為ASD（2016年的數據）。
在我國，孤獨癥譜系障礙的患病率同樣不容樂觀。孤獨癥的早期篩查、早期診斷和早期干預仍面臨巨大挑戰(zhàn)，孤獨癥兒童康復領域仍然需要大量努力和堅持，才能改善孤獨癥兒童及其家庭的生存質量。
世界孤獨癥日
又叫世界自閉癥日
今年的主題是
“格外關心 格外關注”
——推動建立孤獨癥家庭救助機制
那么什么是孤獨癥呢？
孤獨癥又有哪些表現？
能治愈嗎……帶著諸多疑問，
下面我們一起來認識孤獨癥。
2020/4/2 World Autism Awareness Day
自閉癥的早期發(fā)現
◆孩子到3個月大的時候，對聲音沒有反應,不注視人的臉和移動的物品，逗引時不發(fā)音或不會笑，俯臥時不會抬頭；
◆6個月大的時候：發(fā)音少，不會笑出聲，緊握拳不松開,不會伸手及抓握,不能扶坐；
◆8個月大的時候：聽到聲音無應答,不會區(qū)分生人和熟人,不會雙手傳遞玩具,不會獨坐；
◆12個月大的時候：不會揮手表示 “再見”或拍手表示 “歡迎”,呼喚名字無反應，不會用拇、食指對捏小物品，不會扶物站立；
◆18個月大的時候：不會有意識的叫“爸爸”或“媽媽”,不會按要求指人或物，不會獨立行走，與人無目光對視；
◆24個月大的時候：無有意義的語言,不會扶欄桿上臺階，不會跑，不會用勺吃飯；
◆30個月大的時候：興趣單一、刻板,不會說二三個字的短語,不會示意大小便,走路經常跌倒；
◆36個月大的時候：不會雙腳跳，不會模仿畫圓，不能與其他兒童交流、游戲，不會說自己的名字。
孤獨癥的基本診斷方法
目前我院心理科針對孤獨癥兒童康復訓練設置的主要課程
（1）早期語言干預治療
心語博士自閉癥與多動障礙干預治療儀
（2）可視音樂療法
可視音樂干預治療儀
（3）一對一康復訓練
個別化教學
（4）家長培訓課堂
家長理論和實操培訓
（5）小組課
（6）音樂課
專家介紹
李雪莉，副主任醫(yī)師，惠州市第二婦幼保健院心理科學科帶頭人，婦幼保健碩士,廣東醫(yī)科大學碩導,副主任醫(yī)師,國家二級心理咨詢師,音樂治療師,廣東省腦病防治學會自閉癥專委會常委,廣東省康復醫(yī)學會自閉癥專委會常委。擅長兒童保健、兒科常見病、發(fā)育行為心理問題診療,如注意力缺陷多動癥、自閉癥、抽動癥、語言發(fā)育遲緩、智力低下、學習難、情緒問題、睡眠障礙、進食障礙、親子關系問題的診斷、咨詢治療。
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李桂燕，康復治療師，2013年從事兒童康復至今，曾多次外出學習有關孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、腦癱、多動癥等先進技術，對兒童康復有著豐富的理論基礎和實操經驗。專業(yè)特長：特殊兒童康復訓練主要干預方法，如應用行為分析（ABA）、結構化教學、PCI游戲與文化介入療法、言語構音障礙訓練等。
供稿：兒童發(fā)育行為心理?？?br />
編輯：健教部